Joseph L. French


Joseph L. French adalah seorang tokoh di bidang psikologi pendidikan. Beliau memperoleh gelar BS (1949) dan MS (1950) dari Universitas Illinois di kota Normal, dan gelar Ed.D(1957) dibidang psikologi pendidikan dan pengukuran dari Universitas Nebraska. Beliau bergabung pada fakultas pendidikan khusus dan psikologi pendidikan di Universitas Pennsylvania pada tahun 1964. Pada tahun yang sama, beliau mengarang buku The Pictorial Test of Intelegence yang digunakan untuk mengakses tingkat intelektual umum dari siswa siswi yang normal dan yang berkelainan.

Joseph L.French sangat peduli dan perhatian kepada kondisi siswa-siswa yang yang berbakat dan kreatif. Beliau menerbitkan Educating The Gifted (1959) yang merupakan kumpulan artikel mengenai cara-cara mengidentifikasi dan memberikan pelayanan dalam bidang pendidikan bagi anak-anak yang berbakat dan kreatif. French peduli dengan siswa-siswi yang drop-out dari SMA tetapi memiliki kemampuan tinggi.Dan beliau mempelajari penyiapan guru-guru bagi anak-anak yang berbakat.

Joseph L.French giat menulis artikel mengenai intelegensi dan pengukurannya ( French & Murphy, 1985) dan menulis mengenai isu dalam psikologi sekolah ( French, 1984). French menjadi presiden Divisi Psikologi Seolah pada Asosiasi Psikologi Amerika ( 1975 - 1978). Menjadi presiden Asosiasi bagi Anak-anak Berbakat ( 1968-1971)[1]

Referensi

  1. ^ Baihaqi, MIF. Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 176-177.


Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.