Padlet

Padlet
Nama sebelumnya
Wallwisher
Jenis perusahaan
Swasta
Didirikan2012; 14 tahun lalu (2012)
Pendiri
  • Nitesh Goel
  • (CEO)
  • Pranav Piyush
Kantor pusat87 Graham St, Presidio,
San Francisco, California, United States
37°48′05″N 122°27′24″W / 37.8014667°N 122.4565321°W / 37.8014667; -122.4565321;
21 Tg Pagar Rd,
Singapore
1°16′47″N 103°50′39″E / 1.279847540°N 103.8440451°E / 1.279847540; 103.8440451
Wilayah operasi
Global
JasaManajemen pengetahuan
Karyawan
51 (2023)[1]
Situs webpadlet.com

Padlet (sebelumnya Wallwisher) adalah perusahaan rintisan teknologi pendidikan yang bermarkas di San Francisco, California, dan Singapura. Padlet menyediakan layanan perangkat lunak berbasis cloud (SaaS), yang menghosting platform web kolaboratif secara real-time di mana pengguna dapat mengunggah, mengorganisir, dan berbagi konten ke papan pengumuman virtual yang disebut “padlets”.[2]

Sejarah

Sebelumnya, Padlet memiliki nama Wallwisher. Perusahaan ini didirikan pada tahun 2008 oleh Nitesh Goel dan Pranav Piyush dari India, dan resmi didirikan pada tahun 2012 dengan pendanaan dari akselerator startup Start-Up Chile.[3] Pada tahun 2013, Padlet juga didukung oleh akselerator Y Combinator dan ImagineK12.[4][5] Per November 2020, perusahaan ini telah mengumpulkan lebih dari $13 juta melalui tiga putaran pendanaan Seri A.

Pada tahun 2018, perusahaan ini mendapat kritik karena peralihan mendadak dari layanan gratis ke model berbayar.[6] Selama pandemi COVID-19, Padlet mengalami peningkatan pengguna, yang dikaitkan dengan penggunaannya oleh pendidik dan siswa seiring dengan peningkatan pembelajaran jarak jauh di seluruh dunia.[7] Pada 2021, platform ini menerapkan praktik moderasi konten yang lebih ketat sebagai respons terhadap beberapa kasus konten ofensif—termasuk materi rasis, anti-Semit, dan pornografi—yang dipublikasikan di akun Padlet siswa.[8]

Pada Agustus 2024, Padlet meluncurkan Sandbox, papan tulis digital kolaboratif dengan kemampuan menciptakan interaktivitas menggunakan pranala.[9]

Penggunaan

Padlet telah menekankan pentingnya aksesibilitas, kemudahan penggunaan, dan kolaborasi dalam desain antarmukanya.[3] Padlet banyak digunakan di kalangan guru; penggunaannya sebagai alat pedagogis telah diteliti dalam berbagai jurnal akademik dan konferensi, termasuk Konferensi Teknologi Pendidikan dan Komputer Asosiasi Komputasi Amerika (ACM), dan Konferensi Internasional IEEE tentang Inovasi Pendidikan melalui Teknologi.[10]

Referensi

  1. ^ "About Us". Padlet (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 25 April 2022.
  2. ^ Perez, Sarah (2015-09-18). "Padlet Raises $1.2 Million For Its Easy-To-Use, Collaborative Website Builder". TechCrunch (dalam bahasa American English). Diakses tanggal 2026-02-04.
  3. ^ a b Russell, Jon (2013-03-13). "YC-Backed Padlet Wants to Democratize Web Content". TNW | Asia (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2026-02-04.
  4. ^ Crook, Jordan (2013-02-21). "YC-Backed Padlet Brings Drag-And-Drop To Collaborative Web Site Creation". TechCrunch (dalam bahasa American English). Diakses tanggal 2026-02-04.
  5. ^ "Your Guide to a Nation of Edtech Accelerators - EdSurge News". EdSurge (dalam bahasa Inggris). 2015-10-21. Diakses tanggal 2026-02-04.
  6. ^ "Padlet's Price Update Riles Teachers, Raises Questions About Sustainability of Freemium Models - EdSurge News". EdSurge (dalam bahasa Inggris). 2018-04-04. Diakses tanggal 2026-02-04.
  7. ^ "Advice from a venture capitalist for startups during coronavirus". Nikkei Asia (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2026-02-04.
  8. ^ "Racist, Anti-Semitic Messages Interrupt Anti-Racism Lesson At San Francisco's Lowell High School" (dalam bahasa American English). 2021-01-21. Diakses tanggal 2026-02-04.
  9. ^ "Introducing Padlet Sandbox: Digital Canvas and Jamboard Alternative". Padlet Gazette (dalam bahasa Inggris). 2024-08-01. Diakses tanggal 2026-02-04.
  10. ^ Yang, Harrison Hao; Society of International Chinese in Educational Technology, ed. (2015). 2015 International Conference of Educational Innovation through Technology: EITT 2015: 16-18 October 2015, Wuhan, China: proceedings. Piscataway, NJ: IEEE. ISBN 978-1-4673-8037-9.

Pranala luar

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.