Studi Iran

Studi Iran (bahasa Persia: ايران‌شناسی Īrānšenāsī), juga dirujuk sebagai Iranologi dan Iranistika, adalah bidang interdisiplin yang berurusan dengan penelitian dan studi mengenai peradaban, sejarah, literatur, seni dan budaya dari rumpun suku bangsa Iran. Ini merupakan bagian dari bidang studi Oriental yang lebih besar lagi.

Studi Iran lebih luas daripada dan berbeda dengan studi Persia, yang merupakan studi khususnya terhadap bahasa dan literatur Persia.[1] Disiplin dari studi Iran berfokus tentang tren luas dalam budaya, sejarah, bahasa dan aspek lainnya tidak hanya mengenai orang Persia, tetapi juga berbagai suku bangsa Iran kontemporer dan historis, antara lain adalah orang Kurdi, Lur, Gilaki, Talysh, Tajik, Pashtun, Ossetia, Baluchi, Skitia, Sarmatia, Alan, Partia, Sogdia, Baktria, Khwarazmia, dan Mazandarani.

Referensi

  1. ^ Akbarzadeh, Pejman (December 10, 2005). "معضلى هفتادساله براى شناخت فرهنگ ايران در غرب" [Seventy years of difficulty in understanding Iranian culture in the West]. Shargh Newspaper (dalam bahasa Persia). Diarsipkan dari asli tanggal 2007-02-24.

Pranala luar

Panduan pustaka

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.