Consorcio para la Normalización Lingüística
El Consorcio para la Normalización Lingüística (Consorci per a la Normalització Lingüística en catalán), abreviado CPNL, es un consorcio de entidades públicas de Cataluña creado el 1988 para «fomentar el conocimiento, el uso y la divulgación de la lengua catalana».[1] En 2012 contaba con 22 centros repartidos por toda Cataluña. Desde 1998, la «Ley de política lingüística» le otorga una misión de coordinación del fomento del conocimiento, el uso y la divulgación del catalán, tal como el gobierno reguló su obligación de «crear y subvencionar centros dedicados a fomentar el conocimiento, el uso y la divulgación del catalán». En 2009, el Consorcio acogió el estudiante un millón.[2][3] En la actualidad, forman parte del Consorcio la Generalidad de Cataluña, 97 ayuntamientos, 37 consejos comarcales y la Diputación Provincial de Gerona,[4] que conjuntamente garantizan su financiación. FuncionamientoPara normalizar el catalán promueve y articula su enseñanza entre la población adulta, ofrece asesoramiento en ortografía, gramática, tipografía y léxico a particulares, empresas, asociaciones y administraciones públicas, y fomenta la presencia y el uso de la lengua en cada ámbito territorial. En sus primeros años, predominaba la enseñanza a los catalanohablantes que no habían tenido ocasión de aprender la ortografía y la gramática de su lengua durante el franquismo, así como al conjunto de inmigrantes castellanohablantes que llegaron a Cataluña entre los años 1950 y 1975. A partir del año 2000, su objetivo se centra, sobre todo, en la enseñanza a personas inmigradas.[5] El CPNL trabaja en los ámbitos siguientes: Empresas y organizacionesPara conseguir que el catalán esté presente en todos los contextos:
Catalán para adultosPara mejorar los conocimientos de catalán:
AsesoramientoPara resolver dudas y escribir en catalán con seguridad:
A partir de los 18 años, cualquier persona puede ser alumno de los cursos organizados por el Consorcio, que adapta su oferta de servicios a las realidades sociolingüísticas cambiantes: cursos para personas de lengua materna china, cursos orales para personas no alfabetizadas... Según las oportunidades, colabora con otras entidades, como la Plataforma por la Lengua, la FOCIR[7] u organizaciones profesionales (cuando se trata de formar a un grupo específico[8]). Referencias
Bibliografía
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