|
Albert Ágnes
Albert Ágnes Erzsébet (Veszprém, 1974. február 7. –) magyar nyelvész. Az ELTE BTK Angol–Amerikai Intézet oktatója és az Angol Alkalmazott nyelvészeti Tanszék vezetője.[1] Életútja1993-ban érettségizett a balatonalmádi Magyar-Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégiumban.[2] 2008-ban szerzett doktori fokozatot a neveléstudományok területén az Eötvös Loránd Tudományegyetemen.[3] Doktori értekezésének a címe: Creativity and oral narrative task performance: a study of first year English majors.[4] Doktori értekezéseinek az eredményeit a Language Learning folyóiratban publikálta témavezetőjével Kormos Judittal.[5] 2022-ben megjelent az „Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks” könyve a Springer kiadónál.[6] 2022-től az ELTE-MTA Idegen Nyelvek Oktatása elnevezésű kutatócsoport tagja.[7] Számos doktorandusz témavezetője. Többek között Zólyomi Anna,[8] Guo Xinhua,[9] és Wu Qiaoxia.[10] Az ELTE-CHARM EU tagja.[11] 2023-ban habilitált.[12] 2024. január 1-től az ELTE BTK Angol-Amerikai Intézet Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék vezetője.[13] PublikációkAlbert számos magyar és külföldi folyóiratban publikált. Ismertebb társszerzői Csizér Kata és Kormos Judit. KönyvekAlbert, Á. (2022). Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks. Springer. CikkekPiniel, K., & Albert, Á. (2018). Advanced learners’ foreign language-related emotions across the four skills. Studies in Second Language Learning and Teaching, 8(1), 127-147.[14] Albert, Á., & Kormos, J. (2004). Creativity and narrative task performance: An exploratory study. Language Learning, 54(2), 277-310.[15] Jegyzetek
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
