Share to: share facebook share twitter share wa share telegram print page

الرعاية التمريضية الشمولية

التمريض الشمولي هو تخصص تمريض يتعلق بدمج عقل الفرد وجسمه وروحه مع بيئته. يحتوي هذا التخصص على أساس نظري في عدد قليل من نظريات التمريض الكبرى، وأبرزها علم الكائنات البشرية الوحدوية ، كما نشرتها مارثا إي روجرز في مقدمة عن الأساس النظري للتمريض ، ونظرية متوسطة المدى لتعليم التمريض الشمولي، كما نشرتها الدكتورة كاتي لوف. اكتسب التمريض الشمولي اعتراف جمعية الممرضات الأمريكية (ANA) كتخصص تمريض مع نطاق محدد من الممارسة والمعايير. يركز التمريض الشمولي على عمل العقل والجسد والروح معًا بشكل عام وكيف يمكن للوعي الروحي في التمريض المساعدة في شفاء المرض. يركز الطب الشمولي على الحفاظ على الرفاهية المثلى والوقاية بدلاً من مجرد علاج المرض.

القيم الجوهرية

الفلسفة الشمولية: النظرية والأخلاق

التمريض الشمولي يعتمد على النظريات الأساسية للتمريض، مثل أعمال فلورنس نايتنجيل وجان واتسون بالإضافة إلى نظريات بديلة للترابط العالمي والكمال والشفاء. تحترم الممرضات المريض باعتباره صانع القرار طوال فترة الرعاية المتواصلة. تقوم الممرضة القانونية بتوطين العلاقة مع المريض وذلك من خلال اشراك المريض في خيارات العلاج وخيارات الرعاية الصحية. تسعى الممرضة القانونية إلى إقامة علاقة مهنية وأخلاقية مع المريض من أجل الحفاظ على إحساس المريض بالعافية والقيمة الداخلية.[1][2]

عملية رعاية شاملة

يجمع التمريض بين تدخلات التمريض القياسية والطرائق المختلفة التي تركز على علاج المريض بالكامل. يسمح الجمع بين التدخلات للمريض بالشفاء في الذهن والجسد والروح من خلال التركيز على عواطف المريض وروحانيته وهويته الثقافية . تحدث الخطوات الست لعملية الرعاية الشاملة في وقت واحد، بما في ذلك التقييم والتشخيص والنتائج والخطة العلاجية للرعاية والتنفيذ والتقييم. يمكن أن يشتمل التقييم الشامل للمريض على تقييمات روحية ونفسية والتقييمات البدنية والعاطفية . تتضمن الخطة العلاجية للرعاية في التمريض الشامل خطة فردية وفريدة للغاية لكل مريض. تدرك الممرضات الفانونيات أن خطة الرعاية تختلف بين مريض واخر، وبالتالي تتبنى الشفاء كعملية تتغير دائمًا وتتكيف مع رحلة الشفاء الشخصية للفرد. تشمل العلاجات التي تستخدمها الممرضات الشموليات تقنيات إدارة الإجهاد والممارسات البديلة أو التكميلية مثل الريكي والصور الموجهة . تركز طرق العلاج هذه على تمكين الأفراد من تقليل مستويات التوتر من أجل تعزيز الشفاء والرفاهية.[1][2]

مهارات الاتصال الشمولي

الممرضات القانونيات يستخدمن تقنيات الاستماع والاعتبار الإيجابي غير المشروط للتواصل مع المرضى. الهدف من استخدام تقنيات الاتصال هذه هو خلق علاقات حقيقية وحيوية وعلاجية مع كل مريض.[1][2]

بناء بيئة علاجية

التمريض الشمولي لا يركز فقط على خلق علاقة علاجية مع المرضى ولكن أيضا على خلق بيئة علاجية للمرضى. تعتمد العديد من العلاجات في التمريض الشامل على البيئات العلاجية لتكون ناجحة وفعالة. تمكّن البيئة العلاجية المرضى من التواصل مع الممرضة القانونية ومع أنفسهم بشكل فوري.[1][2]

التنوع الثقافي

يشمل جزء من أي نوع من التمريض فهم مستوى فهم المريض، والقدرة على التأقلم، والدعم الاجتماعي، والخلفية أو المعرفة الأساسية. يجب على الممرضة استخدام هذه المعلومات للتواصل بشكل فعال مع المريض وعائلة المريض، لبناء علاقة ثقة، وتثقيف المريض بشكل كامل. إن قدرة الممرضة الشاملة على بناء علاقة علاجية مع المريض لها اهمية كبيرة بشكل خاص. الممرضات الشموليات يسألن أنفسهن كيف يمكنهن رعاية المرضى ثقافيا من خلال التقييم الشامل لأن الممرضات الشموليات يشاركن في الممارسات الأخلاقية وعلاج جميع جوانب الفرد من بدنية ونفسية وروحانية وغيرها.[1][2]

التعليم والبحث الشامل

الممرضات القانونيات الشموليات مسؤولون عن تعلم نطاق الممارسة المحددة في التمريض الشمولي: النطاق ومعايير الممارسة سنة (2007) [2] وعن استخدام كل قيمة أساسية استنبطوها في التعليم الشمولي ودمجها في الممارسات اليومية. تقع على عاتق الممرضة الشاملة مسؤولية التعرف على الممارسات التقليدية وكذلك العلاجات والطرق البديلة. من خلال التعليم المستمر والبحث، ستبقى الممرضة الشاملة مطلعة على جميع خيارات العلاج للمرضى. تشمل مجالات البحث التي أكملها الممرضون القانونيون: نتائج العلاجات الشاملة، وسلوكيات الرعاية والروحانية، واستجابة المريض للرعاية الشاملة .

شهادة

يتم تنظيم الشهادات الوطنية للتمريض الشمولي من قبل شركة شهادة الممرضات الأمريكية الشاملة (AHNCC).[3] هناك مستويان من الشهادة: أحدهما للممرضات الحاصلين على درجة البكالوريوس والآخر للممرضات الحاصلين على درجة الماجستير. يتم اعتماد الاعتماد من خلال AHNCC من قبل مركز اعتماد الممرضات الأمريكي (ANCC).

المبادرات العالمية

الولايات المتحدة الأمريكية

جمعية الممرضات الأمريكية الشاملة (AHNA): بيان المهمة

«إن مهمة جمعية الممرضات الأمريكية الشاملة هي إلقاء الضوء على الشمولية في ممارسة التمريض والمجتمع والدعوة والبحث والتعليم».[4]

كندا

جمعية الممرضات الكندية الشمولية (CHNA): بيان المهمة

«لدعم ممارسة التمريض الشمولي في جميع أنحاء كندا من خلال: العمل كجسم من المعرفة لممارسيها، من خلال الدعوة مع واضعي السياسات والهيئات التنظيمية الإقليمية وتثقيف الكنديين حول فوائد الرعاية الصحية التكميلية والتكاملية.» [5]

أستراليا

جمعية الممرضات الأسترالية الشمولية (AHNA)

«إن مهمة جمعية الممرضات الأسترالية الشاملة (AHNA) هي إلقاء الضوء على الشمولية في ممارسة التمريض والبحث والتعليم ؛ والعمل كهيئة من المعارف لممارسيها ؛ والدعوة مع صناع السياسات والهيئات التنظيمية ؛ وتثقيف الأستراليين حول فوائد المكمل والطب البديل (CAM) والرعاية الصحية المتكاملة».[6]

انظر أيضا

المراجع

  1. ^ ا ب ج د ه Dossey, Barbara Montgomery; Keegan, Lynn (8 Mar 2012). Holistic Nursing (بالإنجليزية). Jones & Bartlett Publishers. ISBN:9781449645649. Archived from the original on 2020-04-16.
  2. ^ ا ب ج د ه و Mariano, Carla (1 Jun 2007). "Holistic Nursing as a Specialty: Holistic Nursing—Scope and Standards of Practice". Nursing Clinics of North America (بالإنجليزية). 42 (2): 165–188. DOI:10.1016/j.cnur.2007.03.008. ISSN:0029-6465. PMID:17544677.
  3. ^ "American Holistic Nurses Credentialing Corporation". مؤرشف من الأصل في 2019-06-04. اطلع عليه بتاريخ 2018-10-17.
  4. ^ "About Us". www.ahna.org (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2018-11-17. Retrieved 2018-10-17.
  5. ^ "About Us - Canadian Holistic Nurses Association". Canadian Holistic Nurses Association (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2019-03-23. Retrieved 2018-10-17.
  6. ^ "AHNA – Australian Holistic Nurses Association" en (بالإنجليزية). Archived from the original on 2020-03-08. Retrieved 2020-03-20. {{استشهاد ويب}}: الوسيط غير صالح |script-title=: بادئة مفقودة (help)
Index: pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve 
Prefix: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
Kembali kehalaman sebelumnya