Lecture attentive

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La lecture attentive (en anglais, close reading) est, en critique littéraire, l'examen minutieux d'un bref passage dans un texte. Elle se rapproche de l'explication de texte française.

La lecture attentive privilégie le particulier par rapport au général, le singulier par rapport au global, en s'attachant aux mots, à la syntaxe et à l'ordre des perceptions à mesure qu'elles se déploient dans la phrase. Elle met également l'accent sur l'interaction du texte et de son lecteur.

Dans la littérature britannique, cette technique a été enseignée par Ivor Armstrong Richards[1] et son disciple William Empson, utilisée par John Crowe Ransom et développée par le New Criticism au milieu du XXe siècle jusqu'à devenir la méthode fondamentale de la critique moderne, sous l'influence entre autres de Louise Rosenblatt et, en France, de Gustave Lanson.

L'un des classiques du genre est le Ulysse Gramophone de Jacques Derrida (1987), où l'auteur analyse la récurrence du mot « oui » dans l'Ulysse de Joyce.

La lecture attentive s'oppose au concept de lecture à distance (en) (distant reading) développé notamment Franco Moretti[2].

Notes et références

  1. ↑ Il explore ce thème dans Practical Criticism (1929).
  2. ↑ Lire de près, de loin : Close vs distant reading, Classiques Garnier, (ISBN 978-2-8124-2125-9, DOI 10.15122/isbn.978-2-8124-2126-6, lire en ligne)

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