Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan yaitu untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Student Team Achievement Division terhadap hasil belajar IPS materi perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V semester II di SDN Kedungbanteng 01 Kabupaten Tegal. Hasil pengujian hipotesis pada hasil belajar siswa aspek kognitif menunjukkan bahwa = 8,27 dan = 1,72. Karena > berarti penggunaan model pembelajaran Student Team Achievement Division dapat meningkatkan hasil belajar siswa aspek kognitif pada mata pelajaran IPS untuk kelas V SDN Kedungbanteng 01 Kabupaten Tegal. Rata-rata nilai pretest siswa adalah 45,96. Rata-rata nilai posttest 74,52. Sedangkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 65. Kesimpulanya bahwa model pembelajaran Student Team Achievement Division efektif terhadap hasil belajar siswa.
| Journal Name | Jurnal Ilmiah Pendas |
| Published by | Universitas Islam Sultan Agung |
| Contact Email | [email protected] |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | Andarini Permata Cahyaningtyas |
| Location | Kota semarang, Jawa tengah INDONESIA |
| Website | pendas| http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/pendas| |
| ISSN | ISSN : 23549580, EISSN : 2685211X, DOI : 10.30659/pendas, |
| Core Subject | Humanities, Education, |
| Meta Subject | Humanities, Education, |
| Meta Desc | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar merupakan jurnal nasional yang mempublikasikan manuskrip dalam ranah pendidikan, pengelolaan, dan pembelajaran di sekolah dasar (lebih lengkapnya dapat dilihat pada Focus and Scope). Dipublikasikan oleh Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Sultan Agung sejumlah dua kali dalam kurun satu tahun pada bulan Januari dan Juli (ISSN: 2354-9580). |
| Penulis | Ulumudin, Sofri |
| Subtitle Article | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 6, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar |
| Publisher Article | Prodi PGSD FKIP Universitas Islam Sultan Agung |
| View Article | http://jurnal.unissula.ac.id/i… |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| DOI | https://doi.org/10.30659/pendas.6.1… |
| DOI Number | DOI: 10.30659/pendas.6.1.11-21 |
| Download Article [1] | http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/p… |
| Download Article [2] |
