Program Studi: Arsitektur
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Arsitektur |
Kode Program Studi | : | 23201 |
Nama Program Studi | : | Arsitektur |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 7790/D/T/K-VII/2011 |
Tanggal SK | : | 2011-07-11 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Menjadi
institusi pendidikan arsitektur berwawasan lingkungan yang mampu
melahirkan sarjana teknik arsitektur bermental pembelajar, beretika, bertaqwa,
mandiri, dan memiliki kemampuan profesional yang kompetitif.
|
Misi | : | 1·
menyelenggarakan pendidikan arsitektur berbasis kompetensi dengan komitmen untuk selalu menjaga relevansi pembelajaran dengan kebutuhan masyarakat, mengawal pembentukan karakter yang positif, selalu mencermati perkembangan dan tuntutan jaman dalam upaya menuju penguasaan keahlian professional
skala global.
2·
mengembangkan kemampuan keilmuan dan unjuk kerja untuk menjadi
tempat pembelajaran dan sumber daya pengetahuan arsitektur yang peka sosial. ekonomi
dan
lingkungan berkelanjutan. 3·
mengembangkan fungsi pelayanan dalam rangka menuju kemampuan sebagai pusat kebudayaan dan pembelajaran terbuka bidang arsitektur yang peka sosial,
ekonomi dan lingkungan berkelanjutan.
4·
menyelenggarakan secara berkelanjutan, pengelolaan dan pengembangan sistem pendidikan yang mampu menjamin kualitas
dan mampu mengakselerasi tercapainya visi program studi.
|
Kompetensi | : | Seluruh
deskripsi kompetensi yang diturunkan dari capaian pembelajaran psa dikelompokkan menjadi2 (dua) kelompok meliputi kurikulum inti dan kurikulum institusional.
kurikulum inti
dipahami sebagai penciri dari kompetensi utama yang bersifat sebagai dasar untuk
mencapai kompetensi lulusan dan menjadi acuan baku minimal mutu penyelenggaraan program studi.
yang termuat dalam kurikulum inti adalah deskripsi kompetensi yang menunjang pencapaian
kompetensi utama. kurikulum 2015 psa mengembangkan materi deskripsi kompetensi khususnya untuk kurikulum inti berdasar rumusan kompetensi dasar arsitek 2011 versi aptari dan mengacu
kkni
2012 dan standar nasional pendidikan tinggi 2014.
kurikulum institusional diposisikan sebagai perangkat materi pembelajaran yang menjadi penciri psa. kurikulum ini mempunyai peran sebagai pembentuk keutuhan kurikulum program studi, dirumuskan berdasar gambaran proyeksi masa depan, modalitas mahasiswa, posisi psa, keadaan lembaga, kebutuhan lingkungan serta ciri khas
perguruan tinggi. deskripsi
kompetensi yang termasuk dalam kategori ini dibagi
menjadi
2 (dua) kelompok
yakni kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya.
berdasarkan buku pedoman kpt, proporsi masing-masing kelompok deskripsi kompetensi dalam seluruh struktur deskripsi
kompetensi adalah 40-80% untuk kompetensi utama, 20-40% untuk
kompetensi pendukung dan 0-30% untuk kompetensi lainnya. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | 568395 PSW 651 |
Faximile | : | |
: | [email protected] | |
Website | : | www. arsitektur.unmer.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | A TUTUT SUBADYO | Dr Dr M.I.L M.I.L Ir Ir | |
2. | S3 | ERNA WINANSIH | Dr Dr M.T Ir S.T | |
3. | S3 | NURUL AINI | Ph.D M.T S.T | |
4. | S2 | EDI SUBAGIYO | M.T Ir | |
5. | S2 | ETIKAWATI TRIYOSOPUTRI | M.S.A Ir | |
6. | S2 | AGUS ZULKARNAEN ARIF | Ir | |
7. | S2 | PHILIPUS AGUS SUKANDAR | M.T Ir | |
8. | S2 | IMAM SANTOSO | M.T Ir | |
9. | S2 | SEPTI DWI CAHYANI | M.T S.T | |
10. | S2 | ADISTI SAFRILIA | M.Ars S.T | |
11. | S2 | RAZQYAN MAS BIMATYUGRA JATI | M.Ars S.T |
Informasi yang terkait dengan Arsitektur
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve