Program Studi: Pendidikan Agama Islam
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Agama Islam |
Kode Program Studi | : | 86208 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Agama Islam |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | Dj.I/619/2009 |
Tanggal SK | : | 2009-10-23 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | unggul dan berdaya saing dalam mewujudkan guru pendidikan agama islam yang professional, kompeten dan berkaraktersatlogi santri pada tahun 2024 |
Misi | : | 1. menyelenggarakan
pendidikan dan pembelajaran yang kompetitif dan memiliki
keunggulan di bidang ilmu
pendidikan agama islam dan
keguruan.
2. melaksanakan penelitian, dalam bidang pendidikan agama islam untuk mengembangkan ilmu pendidikan agama islam dan keguruan. 3. melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sesuai kebutuhan masyarakat melalui pendekatan interdisipliner. 4. menghasilkan calon guru pendidikan agama islam yang memiliki kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional, serta mempunyai kompetensi pendukung di bidang bahasa arab, bahasa inggris, kitab kuning. |
Kompetensi | : | Untuk mencapai visi, misi, tujuan dan profil lulusan yang ideal, kurikulum prodi pai dirancang memiliki empat kompetensi utama sebagai berikut: 1. kemampuan kerja ?? mampu menerapkan teori-teori pendidikan dan pembelajaran dalam penyusunan perangkat, pelaksanakan dan evaluasi pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah berbasis teknologi informasi dan komunikasi. ?? mampu memanfaatkan keilmuan pendidikan agama islam dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dan komunikasi dalam menyelesaikan berbagai masalah pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah ?? mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi terkait dengan dinamika sosial-budaya, ekonomi dan politik serta tantangan global dalam pelaksanaan tugas pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah 2. penguasaan pengetahuan ?? menguasai konsep-konsep teoritis dan landasan keilmuan pendidikan secara mendalam sebagai titik tolak dalam pengembangan potensi keagamaan peserta didik untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan. ?? menguasai substansi kajian keilmuan pendidikan agama islam (qur???an-hadis, akidah-akhlak, fiqih, dan sejarah dan kebudayaan islam) secara luas, mendalam, dan mutakhir untuk membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan. ?? menguasai teori-teori pembelajaran pendidikan agama islam dan mampu memformulasikan dan mengimplementasikannya secara prosedural dalam pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah. ?? menguasai konsep integrasi keilmuan, agama, sains dan keindonesiaan dalam pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah. ?? menguasai konsep kepemimpinan pendidikan dalam rangka menggerakkan dan membudayaan pengamalan ajaran agama islam dan pembentukan perilaku akhlak mulia peserta didik di sekolah/madrasah. 3. kemampuan manajerial ?? mampu mengambil keputusan yang tepat dan strategis dalam pembelajaran pendidikan agama islam di sekoah/madrasah berdasarkan analisis informasi dan data serta hasil penelitian yang relevan ?? mampu memberikan petunjuk dan langkah- langkah berbagai pemecahan masalah pendidikan agama islam secara mandiri dan kolektif untuk memperoleh hasil pembelajaran yang bermutu dan maksimal dalam pembentukan prilaku keagamaan peserta didik ?? mampu memetakan wacana dan fenomena keagamaan serta isu-isu kontemporer dalam pendidikan agama islam untuk dijadikan sebagai dasar dalam pengembangan pembelajaran yang kreatif dan inovatif. 4. tanggung jawab ?? bertanggung jawab dan dapat diberi tanggung jawab terhadap pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam yang efektif, produktif, bermakna, toleran dan berlandaskan nilai-nilai kemanusiaan dalam masyarakat multi agama baik secara mandiri maupun dengan kemitraan. ?? mampu menyesuaikan diri secara tepat dalam menjalankan tugas pembelajaran pendidikan agama islam dengan dilandasi oleh kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia secara mandiri dan dengan percaya diri |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Panglima Sudirman No. 360 Semampir Kraksaan Probolinggo |
Kode Pos | : | 67281 |
Telepon | : | 085230328180 |
Faximile | : | |
: | [email protected] | |
Website | : | http://tarbiyah.inzah.ac.id/ |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | ABD. AZIZ | Doktor M.Ag S.Ag S.Ag | |
2. | S3 | AHMAD FAUZI | Dr Dr. M.Pd M.Pd S.Pd.I S.Pd.I | |
3. | S3 | MUHAMMAD HIFDIL ISLAM | Dr M.Pd S.Pd.I | |
4. | S2 | AINOL | M.Pd.I S.Ag | |
5. | S2 | HAQQUL YAQIN | M.Ag S.Ag | |
6. | S2 | H. IMAM MUTTAQIN | M.Pd.I | |
7. | S2 | SITI MARYAM | M.Pd I M.Pd I S.Pd.I | |
8. | S2 | IMAM BUKHORI | M.Pd.I | |
9. | S2 | KUSTIANA ARISANTI | M.Pd.I S.Th.I | |
10. | S2 | SALAMAH EKA SUSANTI | MSi S.Pd.I M.Pd.I | |
11. | S2 | ENDAH TRI WISUDANINGSIH | M.Pd.I | |
12. | S2 | M. INZAH | M.Pd.I S.Pd.I | |
13. | S2 | TAUFIQURROHMAN RIFA'I | M.Pd.I S.Pd.I | |
14. | S2 | IBNUL ARABI | M.Fil S.Fil.I. | |
15. | S2 | HERWATI | M.Pd.I S.Pd.I | |
16. | S2 | SITI AMILUS SOLEHA | M.Pd.I S.Pd.I | |
17. | S2 | MUJIBURROHMAN | M.Pd S.Pd.I | |
18. | S2 | BAHRUDDIN ZAINI | M.Pd.I S.Pd.I | |
19. | S2 | UMMI LAILIA MAGHFIROH | M.Pd.I S.Pd.I | |
20. | S2 | AHMAD KHUMAIDI | M.Pd.I S.Pd.I | |
21. | S2 | NUR FATIMAH | M.Pd S.Pd.I | |
22. | UMY FARIDA |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Agama Islam
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve