Program Studi: Pendidikan Agama Islam
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Agama Islam |
Kode Program Studi | : | 86208 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Agama Islam |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | No. 593 Tahun 2012 |
Tanggal SK | : | 2007-09-18 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Terwujudnya program studi pai yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan
islam dan tekhnologi serta melahirkan sarjana pai yang berakhlaqul karimah,
profesional dan mampu menjadi penggerak pembangunan. |
Misi | : |
|
Kompetensi | : | kompetensi dasar
1) menguasai ilmu keislaman serta mampu menerapkannya di masyarakat dan dalam menjalankan profesinya sebagai guru mata pelajaran pai. 2) menguasai general knowledge untuk menunjang profesi keguruannya. 3) sarjana muslim yang beriman, takwa, dan akhlak mulia. 4) beragama, memiliki rasa kebanggaan, kebhinekaan, demokratis dan rasa solidaritas sosial. 5) mencintai ilmu pengetahuan, cinta kebenaran, rasional, kritis, obyektif, menghargai pendapat orang lain. 6) kemandirian, integral, keterbukaan dan kebebasan kompetensi paedagogik 1. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3. mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 4. menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik 5. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 6. memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 7. berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. 8. menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 9. memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. kompetensi kepribadian 1. bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional indonesia. 2. menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat. 3. menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. 4. menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri. 5. menjunjung tinggi kode etik profesi guru. kompetensi profesional 1. menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. 2. menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. 3. mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. 4. mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. 5. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Untung Surapati 366 Bangil |
Kode Pos | : | 67153 |
Telepon | : | 0343741370 |
Faximile | : | 0343741370 |
: | [email protected] | |
Website | : | staipana.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | HJ. SITI ROMLAH | Dr M.Pd I Dra | |
2. | S2 | H. SAMI'UDIN | M.Si Drs | |
3. | S2 | H. ZAINUL MUSTAIN | M.Pd Drs | |
4. | S2 | ASMUNI ZAIN | M.Pd.I S.Ag | |
5. | S2 | WONADI IDRIS | M.Pd S.Ag | |
6. | S2 | SITI YUMNAH | M.Pd.I S.Ag | |
7. | S2 | MUHAMMAD SULAIMAN | M.Pd.I S.Pd.I | |
8. | S2 | ABDUL MUKHLIS | M.Pd.I S.Pd.I | |
9. | S2 | ROKIM | M.Pd I S.Pd.I | |
10. | S2 | MUHAMAD MUKHLASON | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | SITI ROHMATUL UMMAH | M.Ag lc | |
12. | M. SUBARI |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Agama Islam
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve