Program Studi: Pendidikan Bahasa Arab
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Bahasa Arab |
| Kode Program Studi | : | 88204 |
| Nama Program Studi | : | Pendidikan Bahasa Arab |
| Jenjang | : | S1 |
| Tanggal Berdiri | : | |
| SK Penyelenggaraan | : | Nomor: 5253 Tahun 2015 |
| Tanggal SK | : | 2015-09-14 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | Menjadi program studi pendidikan bahasa arab yang unggul dalam mengintegrasikan tradisi turats pesantren dengan keilmuan kontenporer dalam bidang bahasa arab pada tahun 2026. visi yang dicanangkan oleh prodi pba stai sunan pandanaran ini sejalan dengan posisinya sebagai salah satu lembaga yang berada di bawah naungan pesantren. dalam hal ini, prodi pba memiliki visi untuk menjadi program studi pendidikan bahasa arab yang unggul dalam mengintegrasikan atau memadukan tradisi turats pesantren dengan keilmuan kontemporer. keunggulan semacam ini berarti dua hal; pertama, prodi pba stai sunan pandanaran berusaha untuk melestarikan tradisi turats yang selama ini ada sekaligus digunakan di lingkungan pesantren, baik meliputi kultur-kultur pesantren, kitab-kitab klasik (kuning), maupun praktik-praktik keagamaan yang biasa dilakukan di dalam pesantren. kedua, selain melestarikan tradisi turats pesantren, prodi pba stai sunan pandanaran juga mengadopsi keilmuan-keilmuan baru dalam bidang bahasa arab yang mucul pada masa kontemporer ini. dua hal ini kemudian diintegrasikan sekaligus dirumuskan dalam kurikulum prodi pba stai sunan pandanaran dengan harapan agar para civitas akademika yang ada di lingkungan prodi pba ini dapat senantiasa berpegang teguh pada prinsip integrasi antara dua hal ini sehingga visi yang telah dicanangkan oleh prodi pba sebagaimana di atas bisa tercapai paling tidak pada tahun 2026. |
| Misi | : | * melaksanakan pendidikan dan pengajaran di bidang kependidikan bahasa arab secara profesional, humanis, dan inovatif yang berlandaskan pada tradisi turats dan kultur pesantren yang ber-manhaj ahlus sunnah wal jama???ah di satu sisi, dan mengikuti perkembangan keilmuan kontemporer dalam bidang pendidikan bahasa arab di sisi yang lain. * melakukan riset, kajian ilmiah, serta pengembangan keilmuan di bidang bahasa arab dan kependidikan bahasa arab, baik yang terkait dengan tradisi klasik ala pesantren maupun keilmuan kontemporer. *- meningkatkan kompetensi praktis dalam bidang kependidikan bahasa arab meliputi empat kompetensi utama bahasa arab; istima???, kalam, qira???ah, dan kitabah, serta keahlian dalam bidang penerjemahan, baik yang bersifat langsung (lisan) maupun tidak langsung (tulisan). *memelihara budaya tahfidz al-qur???an sekaligus mengembangkan pemahaman khususnya terhadap ayat-ayat kependidikan sebagai bagian dari pemeliharaan tradisi pesantren. * memelihara kultur pesantren dalam menjalankan setiap aktivitas keilmuan, khususnya dalam bidang bahasa arab * menjalin kerjasama secara produktif dengan berbagai lembaga akademik dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi baik di tingkat lokal maupun nasional terutama dalam bidang pendidikan bahasa arab |
| Kompetensi | : | |
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | - |
| Kode Pos | : | - |
| Telepon | : | |
| Faximile | : | |
| : | [email protected] | |
| Website | : | [email protected] |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S3 | SUKAMTA | Dr MA Drs | |
| 2. | S2 | SITI KHODIJAH | M.Pd S.Pd | |
| 3. | S2 | MUNIRTADHO | M.Pd S.S. | |
| 4. | S2 | ACHMAD KHUSNUL KHITAM | M.Hum | |
| 5. | S2 | TONI PRANSISKA | M.Pd M.Pd.I S.Pd.I S.Pd.I | |
| 6. | S2 | SYUKUR PRIHANTORO | M.Pd S.Pd.I | |
| 7. | S2 | ZENI MEI PUSPITA | M.Pd.I S.Pd.I |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Bahasa Arab
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve
