Program Studi: Pendidikan Bahasa Inggris
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
Kode Program Studi | : | 88203 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 11403/D/T/K-II/2012 |
Tanggal SK | : | 2012-04-10 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : |
pada tahun 2022 menjadi program studi pendidikan bahasa
inggris yang berkualitas, profesional, unggul, dan kompetitif di provinsi
lampung
|
Misi | : | 1)
mengembangkan dan memantapkan
prodi menjadi
lembaga pendidikan
dan pelatihan guru bahasa inggris yang
berbasis prinsip-prinsip
ilmiah terkini berdasar
ketaqwaan, yang menghargai kemanusiaan
dan profesionalisme
2)
menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan
manusia yang bertaqwa,
kepada tuhan yang maha esa, yang berkepribadian mandiri yang bermanfaat bagi pembangunan bangsa dan negara melalui ilmu yang ditekuninya,
peka terhadap kemajuan bangsanya dan selalu siap untuk mengembangkan diri dan kepribadiannya untuk menjadi bagian dari masyarakat
terdidik yang berwawasan global
3)
mengembangkan penelitian dan
pengkajian tentang pembelajaran
bahasa inggris sebagai
suatu ilmu berdasarkan perkembangan terkini
|
Kompetensi | : | kompetensi utama
kompetensi utama lulusan program studi pendidikan bahasa
ingris adalah:
1.
kompetensi pedagogik :kompetensi ini berkaitan dengan ilmu
mendidik dan kemampuan mengelola pembelajaran termasuk di dalamnya merencanakan
dan mengembangkan program pembelajaran, membuat media pembelajaran, serta
mengevaluasi pembelajaran.
2.
kompetensi kepribadian : kompetensi yang berkaitan dengan
kepribadian yaitu lulusan diharapkan memiliki kepribadian yang mantap, stabil,
arif, berwibawa, dewasa, berakhlak mulia dan dapat menjadi tauladan bagi
peserta didiknya.
3.
kompetensi profesional : kompetensi yang berkaitan dengan
penguasaan materi bahasa inggris yang diperlukan pada pendidikan dasar dan
menengah serta yang diperlukan untuk studi lanjut.
4.
kompetensi sosial : kemampuan untuk berkomunikasi dan
berinteraksi secara efektif dengan peserta didik, teman sejawat, tenaga
kependidikan, orangtua dan masyarakat sekitar.
kompetensi pendukung
1.
mampu melaksanakan wirausaha di bidang pendidikan bahasa
inggris
2.
menguasai teknologi informasi untuk mendukung proses
pembelajaran dan penelitian terutama di bidang pendidikan bahasa inggris.
3.
mampu melakukan penelitian di bidang pendidikan bahasa
inggris.
kompetensi lainnya
1.
sanggup melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi
(s2)
2.
memiliki kemampuan di bidang statistika dan penelitian
memiliki kemampuan dalam berorganisasi. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Khairil Anwar No.79 Tanjungkarang Pusat Bandar Lampung |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | 0721259166 |
Faximile | : | 0721-255983 |
: | [email protected] | |
Website | : | stkippgribl.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | AKHMAD SUTIYONO | Dr M.Pd Drs | |
2. | S2 | ADENAN DAMIRI | M.M. Drs | |
3. | S2 | IMAM SUBARI | M.M. Drs | |
4. | S2 | ERMINA DEASYA ZWESTY | M.Pd S.Pd | |
5. | S2 | SRI WAHYUNINGSIH | M.Pd | |
6. | S2 | SISWO EDI WIBOWO | M.Pd S.Pd | |
7. | S2 | SITI ROHIMAH | M.Pd S.Pd | |
8. | S2 | GALUH DWI AJENG | M.Pd S.Pd | |
9. | S2 | EVA NURCHURIFIANI | M.Pd | |
10. | S2 | FEBRIYANTI | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | HAJJAH ZULIANTI | M.A. S.Pd | |
12. | S2 | AKSENDRO MAXIMILIAN | M.Pd S.Pd | |
13. | S2 | PURNA WIRATNO | M.Pd S.Pd | |
14. | S2 | DAMONA MAYANG SARI | M.Pd S.Pd | |
15. | S2 | TOMMY HASTOMO | M.Pd S.Pd | |
16. | S2 | ENY DWI MARCELA | M.Pd S.Pd | |
17. | S2 | DESTIA HERLISYA | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Bahasa Inggris
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve