Program Studi: Pendidikan Bahasa Inggris
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
| Kode Program Studi | : | 88203 |
| Nama Program Studi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
| Jenjang | : | S1 |
| Tanggal Berdiri | : | |
| SK Penyelenggaraan | : | 09/E/O/2013 |
| Tanggal SK | : | 2013-01-10 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | Menjadi program studi berkualitas internasional dengan jalinan kerjasama
10 program studi sebidang dari negara berbahasa inggris pada tahun 2025. |
| Misi | : | Menjadi program studi yang mampu menyelenggarakan pendidikan, penelitian
dan pengabdian pada masyarakat dalam
bidang pendidikan bahasa inggris dengan mengoptimalkan segenap sumber
daya untuk mendukung percepatan pembangunan daerah maupun nasional dengan
menjunjung tinggi nilai agama, moral dan etika keilmuan. |
| Kompetensi | : | 1. lulusan memiliki kompetensi profesional
dalam bidang pendidikan bahasa inggris sehingga dapat menguasai
berbagai wacana dengan melakukan berbagai kegiatan dalam pendidikan bahasa
inggris serta memiliki pemahaman yang luas dan mendalam tentang proses
komunikasi yang efektif dalam bahasa tersebut.
2.
lulusan memilki kompetensi pedagogik
sehingga memiliki pemahaman yang luas dan mendalam tentang pengelolaan
pembelajaran yang terdiri atas pemahaman terhadap peserta didik, perancangan
dan pelaksanaan pembelajaran, pengevaluasian hasil belajar, dan
pengaktualisasian berbagai potensi yang dimiliki peserta didik.
3.
lulusan memiliki kompetensi kepribadian
sehingga menjadi agen pembelajaran dalam mata pelajaran bahasa inggris yang
beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa,
berakhlak mulia, berkepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan
berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, mandiri dan bertanggung jawab
terhadap perkembangan dan profesinya sebagai pendidik, anak didiknya,
lingkungan kerjanya, masyarakat dan bangsanya.
4.
lulusan memiliki kompetensi sosial sehingga
mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama
pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/ wali peserta didik, dan masyarakat
sekitarnya.
|
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | - |
| Kode Pos | : | |
| Telepon | : | |
| Faximile | : | |
| : | ||
| Website | : |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S3 | IWAN JAZADI | Ph.D M. Ed S.Pd | |
| 2. | S3 | UMAR | Dr M.Pd S.Pd | |
| 3. | S2 | IGA WIDARI | M.Pd S.E. | |
| 4. | S2 | IRFAN HAMONANGAN TARIHORAN | M.Hum S.S. | |
| 5. | S2 | ELLI MARLIANA | M.A. S.Pd | |
| 6. | S2 | RAHMAWATI | M.Pd S.Pd | |
| 7. | S2 | FURQANUL HAKIM | M.Pd.B.I | |
| 8. | S2 | JALALUDDIN | M.Tesol S.Pd S.Pd | |
| 9. | S2 | SUPARMAN | M.Pd.B.I S.Pd | |
| 10. | S2 | SOLIHIN | M.TESL S.Pd | |
| 11. | S2 | ARIS DWI INTAN APRIANTI | M.App.Ling S.Pd | |
| 12. | S2 | SUPRIADIN | M.Pd S.Pd | |
| 13. | S2 | SARTIKA | M.Pd S.Pd | |
| 14. | S2 | KHAERUL FAJRI | S.Pd.I | |
| 15. | S2 | DITA REZKIA UTAMI | M.DP S.IP |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Bahasa Inggris
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve
