Program Studi: Pendidikan Bahasa Inggris
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
Kode Program Studi | : | 88203 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Bahasa Inggris |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 11042/D/T/K-VI/2012 |
Tanggal SK | : | 2012-03-14 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Menjadi lembaga penyelenggara tenaga
kependidikan (lptk) yang modern, unggul, mandiri, dan islami untuk kepentingan
dan kemakmuran bangsa.
|
Misi | : |
|
Kompetensi | : | 1.
menguasai
karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
cultural, emosional dan inteltual.
2. menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3. mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran bahasa inggris. 4. mengembangkan pembelajaran yang mendidik. 5. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 6. memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 7. berkomunikasi secara efektif dan efisen, empatik dan santun dengan peserta didik. 8. menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 9. memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 11. menguasai materi keilmuan bahasa inggris dan pendekatan, metode, teknik pembelajaran kepada peserta didik yang mendukung professionalism. 12. bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, sosial dan kebudayaan nasional indonesia. 13. mampu menemukenali aspek psikologis, ekonomis, religi dan emosi peserta didik. 14. menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat. 15. menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa. 16. menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan rasa percaya diri. 17. mampu mengembangkan kurikulum untuk layanan pembelajaran bahasa inggris pada berbagai tingkat pendidikan. 18. mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran bahasa inggris pada berbagai tingkat kualifikasi pendidikan 19. mampu melakukan penelitian atau mengembangkan karya inovatif, serta mengomunikasikan hasil penelitian atau karyanya. 20. mampu bekerjasama dalam tim untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran bagi peserta didik. 21. memiliki kepribadian luhur dan karakter yang kuat sebagai pendidik. 22. mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesame pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat. 23. mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar mengajar bahasa inggris pada tiap jenjang dan satuan pendidikan. 24. memiliki kemampuan untuk mengembangkan mate |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Raya Dukuhwaluh P.O. Box. 202 Purwokerto |
Kode Pos | : | 53182 |
Telepon | : | 0281 636752 |
Faximile | : | 0281 637239 |
: | [email protected] | |
Website | : | www.ump.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S2 | ARIF HERTANTO | M.Pd Drs | |
2. | S2 | BAMBANG SUROSO | M.Hum Drs | |
3. | S2 | ENDANG KUSRINI | M.Hum S.Pd | |
4. | S2 | FAISAL | M.Pd S.S. | |
5. | S2 | LISTIANI | M.Pd S.Pd | |
6. | S2 | RINA AGUSTINA | M.A.Ed S.S. | |
7. | S2 | NOOR LIS WILDAYANTI | M.Hum S.Pd | |
8. | S2 | LUTFI ISTIKHAROH | M.Pd S.Pd | |
9. | S2 | DYAH KUSUMASTUTI | M.Hum S.Pd | |
10. | S2 | DODI SIRAJ MUAMAR ZAIN | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | FEISAL AZIEZ | M.Pd S.Pd | |
12. | S2 | MIFTAHUL FURQON | M.Pd S.S. | |
13. | S2 | SHELIA ANJARANI | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Bahasa Inggris
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve