Program Studi Pendidikan Dokter - Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim - profilbaru.com

Share to:

Program Studi: Pendidikan Dokter

Status Prodi	:	Aktif
Perguruan Tinggi	:	Pendidikan Dokter
Kode Program Studi	:	11201
Nama Program Studi	:	Pendidikan Dokter
Jenjang	:	S1
Tanggal Berdiri	:
SK Penyelenggaraan	:	126/KPT/I/2016
Tanggal SK	:	2016-03-28
Rasio Dosen : Mahasiswa	:
Gelar Lulusan	:
Deskripsi	:
Visi	:	Pada tahun 2030, menjadi program studi terkemuka dalam menghasilkan sarjana kedokteran yang memiliki kedalaman spiritual, keagungan akhlak, keluasan ilmu dan kematangan profesional serta unggul dalam kedokteran wisata khususnya haji.
Misi	:	menyelenggarakan pendidikan kedokteran strata 1 (s1) yang berbasis integrasi sains dan islam dengan muatan unggulan bidang kedokteran wisata khususnya haji, melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang kedokteran yang hasilnya bermanfaat dan memberikan solusi dalam memecahkan masalah kesehatan di masyarakat termasuk masalah kedokteran wisata khususnya haji, menyelenggarakan tatakelola program studi pendidikan dokter yang bermutu.
Kompetensi	:	1. kompetensi utama kompetensi utama lulusan mengacu pada standar kompetensi dokter indonesia (skdi) tahun 2012. kompetensi dibangun diatas tiga pondasi (yaitu profesionalitas yang luhur, mawas diri dan pengembangan diri, serta komunikasi efektif) dan ditunjang oleh empat pilar (yaitu pengelolaan informasi, landasan ilmiah ilmu kedokteran, keterampilan klinis, dan pengelolaan masalah kesehatan) dimana tujuh aspek tersebut kemudian dikenal dengan nama area kompetensi. gambar 1. tujuh area kompetensi skdi tahun 2012 masing-masing dari tujuh area kompetensi tersebut, dijabarkan secara rinci menjadi kompetensi inti. kompetensi inti area profesionalitas yang luhur: mampu melaksanakan praktik kedokteran yang profesional sesuai dengan nilai dan prinsip ke-tuhan-an, moral luhur, etika, disiplin, hukum, dan sosial budaya. kompetensi inti area mawas diri dan pengembangan diri: mampu melakukan praktik kedokteran dengan menyadari keterbatasan, mengatasi masalah personal, mengembangkan diri, mengikuti penyegaran dan peningkatan pengetahuan secara berkesinambungan serta mengembangkan pengetahuan demi keselamatan pasien. kompetensi area komunikasi efektif: mampu menggali dan bertukar informasi secara verbal dan nonverbal dengan pasien pada semua usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega, dan profesi lain. kompetensi area pengelolaan informasi: mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi dan informasi kesehatan dalam praktik kedokteran. kompetensi area landasan ilmiah ilmu kedokteran: mampu menyelesaikan masalah kesehatan berdasarkan landasan ilmiah ilmu kedokteran dan kesehatan yang mutakhir untuk mendapat hasil yang optimum. kompetensi area keterampilan klinis: mampu melakukan prosedur klinis yang berkaitan dengan masalah kesehatan dengan menerapkan prinsip keselamatan pasien, keselamatan diri sendiri, dan keselamatan orang lain. kompetensi area pengelolaan masalah kesehatan: mampu mengelola masalah kesehatan individu, keluarga maupun masyarakat secara komprehensif, holistik, terpadu dan berkesinambungan dalam konteks pelayanan kesehatan primer. 2. kompetensi pendukung kompetensi pendukung merupakan capaian pembelajaran yang dirumuskan dari kurikulum muatan unggulan lokal, diantaranya adalah: menerapkan prinsip-prinsip ilmu kedokteran wisata khususnya kedokteran haji, ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/ kedokteran pencegahan/ kedokteran komunitas dalam aspek promosi, pencegahan, pengobatan serta rehabilitasi penyakit jamaah haji dan umroh, melaksanakan program promosi kesehatan, skrining, edukasi dan specific protection dalam pencegahan primer penyakit pada calon jamaah haji dan umroh, melakukan komunikasi dengan bahasa arab serta bahasa inggris dalam konteks pelayanan kesehatan haji dan umroh, melakukan konseling mengenai upaya promosi pencegahan kesakitan dengan cara memberikan informasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan dan keselamatan selama perjalanan, mengaplikasikan prinsip kepemimpinan untuk memotivasi dan mempengaruhi jamaah haji dalam memecahkan masalah kesehatan saat melakukan ibadah haji dan umroh, menunjukkan kepekaan terhadap permasalah kesehatan selama perjalanan ibadah haji dan umroh serta memiliki kemampuan bekerjasama dalam upaya menyelesaikan permasalah kesehatan selama ibadah haji dan umroh, menguasai ilmu manajemen pelayanan kesehatan haji dan regulasi terkait sistem penyelenggaraan ibadah haji dan umroh, melakukan perencanaan program, pencatatan dan pelaporan, menyusun prioritas masalah kesehatan jamaah haji dan umroh serta melakukan manajemen keuangan terkait penyelenggaraan program kesehatan pada jamaah haji dan umroh.
Capaian Pembelajaran	:
Alamat	:
Kode Pos	:
Telepon	:	0341-5057739
Faximile	:
Email	:	[email protected]
Website	:	http://kedokteran.uin-malang.ac.id

Dosen Program Studi:

#	Pendidikan	Nama Dosen	Gelar	Ikatan Kerja
1.	S3	BAMBANG PARDJIANTO	Dr Dr Sp.B dr. Dr
2.	S3	ACHDIAT AGOES	Dr Dr Sp.S Dr dr. dr.
3.	S3	HERRY DARSIM GAFFAR	Dr M.Kes dr.
4.	S3	ZAINABUR RAHMAH	Dr M.Si S.Si
5.	S2	DOBY INDRAWAN	M.M.R.S. dr.
6.	S2	AVIN AINUR FITRIANINGSIH	M.Biomed dr. S.Ked
7.	S2	ANIK LISTIYANA	M.Biomed drg S.KG
8.	S2	YOSSI INDRA KUSUMA	M.Med.Ed S.Ked
9.	S2	TIAS PRAMESTI GRIANA	M.Biomed S.Ked
10.	S2	NUR TOIFAH	M.Pd S.Pd.I
11.	S2	ALVI MILLIANA	M.Biomed dr. S.Ked
12.	S2	LINA FITRIA ASTARI	M.Biomed Sp.A S.Ked
13.	S2	ERMIN RACHMAWATI	M.Biomed dr. S.Ked
14.	S2	RISMA APRINDA KRISTANTI	M.Si drg S.K.G
15.	S2	PRIDA AYUDIANTI	Sp.KK dr.
16.	S2	NURLAILI SUSANTI	M.Biomed S.Ked
17.	S2	LAILIA NUR RACHMA	M.Biomed S.Ked dr.
18.	S2	ABDUL MALIK SETIAWAN	S2 dr. S.Ked
19.	S2	RISKIYAH	M.M.R.S. dr. S.Ked
20.	S2	RISKIYANA	M.M.R.S. dr. S.Ked
21.	S2	AMALIA TRI UTAMI	M.Biomed S.Ked dr.
22.	Sp-1	SAKINAH BARAJA	Sp.B S.Ked
23.	Sp-1	NURFIANTI INDRIANA	Sp.O.G dr. S.Ked
24.	Profesi	ANA RAHMAWATI	dr. S.Ked
25.	Profesi	CHRISTYAJI INDRATMOJO	dr. S.Ked