Program Studi: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
Kode Program Studi | : | 85201 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 138/E/O/2011 |
Tanggal SK | : | 2011-07-07 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Mewujudkan pjkr yang unggul dan inovatif menghasilkan
sdm yang beriman, cerdas, berkarakter dan menjadi rujukan tahun 2020 |
Misi | : |
|
Kompetensi | : | (1)
menjunjung
tinggi norma agama dan tanggung jawab professional.
(2)
memahami prinsip dasar konsep olahraga dan
penelitian keolahragaan sesuai perkembangan ipteks.
(3)
memahami karakteristik siswa/i usia smp, sma/smk.
(4)
memahami karakteristik siswa/i pada jenjang pendidikan
smp, sma/smk yang membutuhkan pendampingan yang intens dalam pembelajaran
pendidikan olahraga.
(5)
memahami latar belakang keluarga dan masyarakat untuk
menetapkan kebutuhan belajar dalam konteks kebinekaan budaya.
(6)
memahami cara belajar dan kesulitan belajar siswa/i smp,
sma/smk dan sederajat.
(7)
mampu mengembangkan potensi peserta didik.
(8)
menguasai bahasa indonesia sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa pengantar dalam proses
pendidikan.
(9)
menguasai bahasa inggrisdalam upaya memperluas wawasan.
(10)
menguasai keterampilan gerak pada aktivitas olahraga
sebagai bentuk pembelajaran diluar
kelas.
(11)
menguasai keterampilan gerak pada aktivitas atletik
sebagai pendukung pembelajaran atletik di sekolah.
(12)
menguasai keterampilan dan keterpaduan gerakan kaki,
tubuh, tangan dan kepala pada aktivitas renang sebagai pendukung pembelajaran
renang di sekolah.
(13)
mampu melakukan kegiatan untuk mengembangkan substansi
dan metodologi dasar ilmu pendidikan.
(14)
menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang
mendidik
(15)
mampu mengembangkan kurikulum pendidikan jasmani
kesehatan dan rekreasi di sekolah secara kreatif dan inovatif.
(16)
mampu merancang pembelajaran yang mendidik.
(17)
mampu mengembangkan dan melaksanakan proses pembelajaran
yang inovatif dan berbasis iptek
(18)
mampu memberikan tindakan medis dalam proses pembelajaran
praktik
(19)
menguasai ilmu kesehatan sebagai pendukung pembelajaran
(dalam dan luar kelas) di sekolah
(20)
mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik.
(21)
mampu menilai proses dan hasil pembelajaran yang mengacu
pada tujuan utuh pendidikan.
(22)
selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap,
stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.
(23)
selalu menampilkan diri sebagai pribadi berakhlak mulia
dan sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
(24)
selalu
berperilaku
sebagai pendidik profesional.
|
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jln. Bajawa-Ende, Desa Malanuza, Kec. Golewa, Kab. Ngada, Flores-NTT |
Kode Pos | : | 86461 |
Telepon | : | - |
Faximile | : | - |
: | [email protected] | |
Website | : | www.citrabakti.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | I WAYAN KOYAN | Dr M.Pd Drs | |
2. | S2 | KLETUS MARSELINUS GABHE | M.Pd S.Pd | |
3. | S2 | REGINA SESILIA NOY | M.Fis | |
4. | S2 | FERDINANDUS SAMRI | M.Pd S.S. | |
5. | S2 | NIKODEMUS BATE | M.Pd S.Pd | |
6. | S2 | BAYU SURYONO | ||
7. | S2 | SISWANTO | ||
8. | S2 | YOHANES BAYO OLA TAPO | M.Or S.Pd | |
9. | S2 | WILJIWIANUS PRIMUS WIO BEI | M.Pd | |
10. | S2 | EKO LODANG JANUARISCA | ||
11. | S2 | I KETUT ADA WINARTA | M.Pd | |
12. | S2 | YANUARIUS RICARDUS NATAL | M.Or S.Pd | |
13. | S2 | YOVINIANUS MBEDE WEA | M.Fis S.Pd | |
14. | S2 | BERNABAS WANI | M.Pd S.Pd | |
15. | S2 | ROBERTUS LILI BILE | M.Or S.Pd | |
16. | S2 | NOSA ILVAN GILIS | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve