Program Studi: Pendidikan Kimia
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Kimia |
| Kode Program Studi | : | 84204 |
| Nama Program Studi | : | Pendidikan Kimia |
| Jenjang | : | S1 |
| Tanggal Berdiri | : | |
| SK Penyelenggaraan | : | 21/E/O/2013 |
| Tanggal SK | : | 2013-01-22 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | ???mewujudkan program studi pendidikan kimia yang handal di kawasan indonesia timur pada tahun 2022 dalam menghasilkan tenaga pendidik yang unggul serta memiliki budaya akademik dan religius??? |
| Misi | : | 1.
menyelenggarakan pendidikan akademik program studi pendidikan kimia yang profesional untuk menghasilkan lulusan
yang unggul serta memiliki budaya akademik dan religius.
2. menyelenggarakan penelitian yang bermutu sesuai dengan perkembangan iptek terbaru di bidang pendidikan kimia. 3. menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pendidikan kimia. 4. menyelenggarakan kegiatan al-islam kemuhammadiyahan, pembinaan iman dan taqwa dalam berbagai jenis dan bentuk. |
| Kompetensi | : | 1. mampu merencanakan, melaksanakan mengevaluasi pembelajaran
kimia sesuai dengan karekteristik peserta didik, karakteristik materi kimia
melalui pendekatan saintifik dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media
pembelajaran berbasis ipteks dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar
proses dan mutu sehingga peserta didik memiliki keterampilan proses sains,
berpikirkritis, kreatif dan myelesaikan masalah.
2. mampu melakukan analisis terhadap berbagai alternative pemecahan masalah pendidikan kimia dan menyajikan simpulannya sebagai dasar pengambilan keputusan. 3. memiliki moral, etika, tanggung jawab, kepribadian dan kemandirian yang baik didalam menyelesaikan tugas sebagai pendidik kimia 4. mampu melakukan analisis masalah yang ada di masyarakat. 5. menguasai konsep dasar ilmu kimia (teoritis struktur, sifat, dan perubahannya baik pada energy maupun kinetiknya, pemisahan, identifikasi, dan karakterisasi bahan kimia). 6. menguasai pengetahuan tetang peserta didik, teori dan metodelogi pembelajaran, prinsip, prosedur dan pemanfaatan evaluasi 7. menguasai metoide ilmiah dan proinsip dasar piranti lunak unmtuk menganalisis dan menyusun strategi penyelesaian masalahg pendidikan kimia. 8. menguasai konsep teoritis, pedagogi dan konsep pengetahuan dalam bidang studi yang sesuai dengan lingkup tugasnya 9. menguasai konsep prinsip dan aplikasi berbagai metode pembelajaran khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup 10. menguasai prinsip dan teknik perencanaan dan evaluasi pembelajaran menguasai pengetahuan factual tentang fungsi danb manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu pendidikan |
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | Jl. Jenderal Sudirman Waioti - Maumere |
| Kode Pos | : | 86118 |
| Telepon | : | 08382 2425464 |
| Faximile | : | 08382 2425465 |
| : | [email protected] | |
| Website | : |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S2 | WILHELMUS SIRILUS | M.Si S.Sos | |
| 2. | S2 | GERMANUS GLEKO, S.PD.SI | M.Pd S.Pd.Si. | |
| 3. | S2 | FALENTINUS PIO | M.Pd S.Pd | |
| 4. | S2 | ABDUL MEJID KOWA | ||
| 5. | S2 | KOMALASARI | S.Pd | |
| 6. | S2 | SUNARWIN | M.Pd S.T | |
| 7. | S2 | HARUN AL RASYID | M.Pd S.Pd | |
| 8. | S2 | FEBRIYANTI | M.Pd | |
| 9. | S2 | APRIANI MEGATI | M.Pd S.Pd S.Pd | |
| 10. | S2 | KRISTINA TRESIA LETO | M.Si S.Si. | |
| 11. | S2 | KARTINI RAHMAN NISA | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Kimia
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve
