Program Studi: Pendidikan Matematika
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Matematika |
Kode Program Studi | : | 84202 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Matematika |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 4378/D/T/K-VIII/2010 |
Tanggal SK | : | 2010-11-09 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Terwujudnya prodi pendidikan matematika yang
unggul dan mampu menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang profesional, kompetitif dan
berkarakter |
Misi | : | Misi merupakan penjabaran tentang rumusan tugas, kewajiban, tanggung jawab, dan rancangan tindakan dalam mencapai visi yang telah ditetapkan oleh prodi. misi ini menjadi penciri prodi pendidikan matematika. berdasarkan visi tersebut di atas, misi yang dilaksanakan adalah sebagai berikut. 1) menyelenggarakan dan mengembangkan proses pendidikan dan pengajaran yang handal untuk menghasilkan tenaga pendidikan matematika yang unggul, berwawasan global, dan berbudaya (berkarakter). 2) melaksanakan penelitian dan pengembang pendidikan matematika yang menghasilkan inovasi di bidang pendidikan matematika. 3) melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan matematika dan yang mendukung program pendidikan matematika yang berbasis pada hasil penelitian pendidikan matematika. 4) melaksanakan pengembangan potensi mahasiswa di bidang penalaran, penelitian, serta untuk menyiapkan studi lanjut. 5) mengembangkan, memperkokoh jejaring dan kemitraan dengan berbagai pemangku kepentingan (stakeholder) dalam pendidikan matematika. 6) melaksanakan sistem penjaminan mutu internal prodi pendidikan matematika |
Kompetensi | : | Sesuai dengan visi dan misi tersebut di atas maka lulusan jurusan pendidikan matematika diharapkan memiliki kompetensi sebagai berikut :\015\012a.\011memiliki wawasan yang luas dalam bidang kependidikan.\015\012b.\011menguasai teori belajar dan pembelajaran dalam bidang matematika.\015\012c.\011memiliki pengetetahuan di bidang matematika secara luas dan mendalam.\015\012d.\011mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran matematika secara efektif, efisien dan menyenangkan.\015\012e.\011terampil dalam memanfaatkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi serta media dalam pembelajaran matematika.\015\012f.\011menguasai teknik evaluasi dan mampu menyusun alat evaluasi dalam pembelajaran matematika.\015\012g.\011mampu melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan matematika\015\012h.\011mampu berinteraksi dan berkomunikasi secara matematis, baik di tingkat lokal maupun regional bahkan nasional.\015\012i.\011mampu menggunakan matematika dalam memecahkan masalah baik masalah dalam bidang matematika itu sendiri, ilmu lain, maupun masalah dalam kehidupan sehari-hari.\015\012j.\011bersikap objektif, jujur dan prilaku positif terhadap perkembangan kehidupan masyarakat khususnya masyarakat pendidikan.\015\012 |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | 0361814909 |
Faximile | : | 0361814909 |
: | [email protected] | |
Website | : | https://www.ikipsaraswati.ac.id/ |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | ANAK AGUNG PURWA ANTARA | Dr M.Pd S.Pd | |
2. | S2 | IDA BAGUS ANOM SUTANAYA | M.Pd Drs | |
3. | S2 | I MADE ARYANTHA | M.Pd Drs | |
4. | S2 | I WAYAN NAYUN | M.Pd Drs | |
5. | S2 | I WAYAN SUDIARTA | M.P S.Pd | |
6. | S2 | GEDE NGURAH OKA DIPUTRA | M.Pd Drs | |
7. | S2 | I MADE YASNA | M.Pd Drs | |
8. | S2 | I GUSTI AGUNG HANDAYANI, S.PD.,S.KOM.,M.PD. | M.Pd S.Kom S.Pd | |
9. | S2 | NI WAYAN DIAN PERMANA DEWI, S.PD.,M.PD. | M.Pd S.Pd | |
10. | S2 | NI PUTU DESSY MAYUNI APSARI | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | NI MADE SERMA WATI | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Matematika
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve