Program Studi Pendidikan Matematika - STKIP Bina Bangsa Meulaboh - profilbaru.com

Share to:

Program Studi: Pendidikan Matematika

Status Prodi	:	Aktif
Perguruan Tinggi	:	Pendidikan Matematika
Kode Program Studi	:	84202
Nama Program Studi	:	Pendidikan Matematika
Jenjang	:	S1
Tanggal Berdiri	:
SK Penyelenggaraan	:	8556/D/T/K-I/2011
Tanggal SK	:	2011-08-25
Rasio Dosen : Mahasiswa	:
Gelar Lulusan	:
Deskripsi	:
Visi	:	Sebagai pusat pengembangan calon guru matematika yang profesional dan islami di propinsi aceh bagian barat selatan pada tahun 2015.
Misi	:	Misi program studi pendidikan matematika stkip bina bangsa meulaboh adalah sebagai berikut: \0121. menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran matematika \012 yang berkualitas untuk menghasilkan guru matematika \012 yang profesional, menguasai pedagogik dan memiliki \012 kepribadian yang islami.\0122. menyelenggarakan kegiatan penelitian guna mengembangkan \012 keilmuan dan pembelajaran matematika.\0123. menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat \012 dalam bidang pendidikan matematika atau bidang lain yang \012 relevan untuk pengembangan keilmuan dan pengembangan \012 islam.\0124. menjalin kerjasama dengan berbagai pihak baik tingkat \012 daerah maupun propinsi aceh untuk pengembangan \012 pendidikan matematika.\012
Kompetensi	:	Adapun kompetensi yang diharapkan progam studi pendidikan matematika yaitu :\0121. kompetensi kepribadian : moral dan spiritual.\012 - beragama, memiliki rasa kebanggaan, kebhinekaan, \012 demokratis, dan rasa solidaritas sosial \012 - memiliki kemampuan yang terkait dengan pengetahuan \012 dasar keislaman dan moral pancasila\012 - menguasai ilmu tentang islam serta mampu menerapkannya \012 di masyarakat dan dalam menjalankan profesinya sebagai \012 guru matematika.\012 - menguasai general knowledge untuk menunjang profesi \012 guru matematika.\012 - memiliki kemampuan untuk menjadi guru yang beriman, \012 takwa, dan akhlak mulia.\0122. kompetensi pedagogik: kemampuan mengenal secara mendalam \012 peserta didik.\012 - memahami karakteristik peserta didik dalam penggalan \012 usia tertentu, termasuk cara belajar, kemampuan awal, \012 kesulitan belajar, serta latar belakang keluarga dan \012 masyarakat untuk menetapkan kebutuhan belajar peserta \012 didik.\012 - menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan \012 dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, \012 moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. \012 - menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip \012 pembelajaran yang mendidik dalam pembelajaran \012 matematika.\012 - mengenal peserta didik sebagai individu yang berbeda\012 - memberikan perlakuan kepada peserta didik sesuai \012 dengan kemampuan dan karakternya.\0123. kompetensi profesional : kemampuan menguasai ilmu \012 matematika dan menyelenggarakan pembelajaran metematika \012 pada sekolah dasar dan sekolah menengah\012 - menguasai ilmu matematika terutama aljabar, geometri, \012 statistic, numeric, kombinatorial, dan pembelajaran \012 matematika. \012 - memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam \012 pembelajaran matematika\012 - mengelola kelas yang dapat mendorong peserta didik \012 mengaktualisasikan potensi mereka untuk mencapai \012 prestasi belajar secara optimal. \012 - memiliki ketrampilan berkomunikasi secara efektif, \012 empatik, dan santun dengan peserta didik.\012 - menguasai pengemasan bidang ilmu menjadi bahan ajar \012 dalam kurikulum (pedagogical content knowledge)\012 - menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip \012 pembelajaran yang mendidik dalam pembelajaran \012 matematika.\012 - menguasai berbagai pendekatan, strategi, metode, dan \012 teknik pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaran \012 matematika.\012 - menguasai tahap-tahap dan prosedur dalam pengembangan \012 kurikulum. \012 - melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, \012 laboratorium, dan di lapangan. \012 - menyusun perencanaan pembelajaran. \012 - melaksanakan pembelajaran yang mendidik di \012 laboratorium.\012 - melaksanakan pembelajaran di sekolah. \012 - mengembangkan media pembelajaran matematika.\012 - memiliki kemampuan dalam merancang, melaksanakan, dan \012 menilai pembelajaran yang mendidik yang mengacu pada \012 pencapaian tujuan utuh pendidikan.\0124. memiliki tanggung jawab dan etika profesional pendidik\012 - memiliki kemampuan berkomunikasi secara sosial dan \012 profesional, baik di linqkungan sejawat maupun \012 masyarakat.\012 - memahami dan mengimplementasikan etika profesional \012 pendidik\012 - bertanggung jawab terhadap profesi pendidik\012 - mampu mengembangkan kemampuan profesionalitas secara \012 berkelanjutan.\012
Capaian Pembelajaran	:
Alamat	:	Jln. Meulaboh - Tapaktuan, Peunaga Cut Ujung, Kec. Meurebo,
Kode Pos	:
Telepon	:
Faximile	:
Email	:
Website	:

Dosen Program Studi:

#	Pendidikan	Nama Dosen	Gelar	Ikatan Kerja
1.	S2	MULYADI	M.T S.T
2.	S2	FAKHRUL JAMAL	M.Pd S.Pd
3.	S2	YULI AMALIA	M.Pd
4.	S2	MULIA PUTRA	M.Sc. M.Pd S.Pd
5.	S2	DIAN KRISTANTI	M.Pd
6.	S2	HENRA SAPUTRA TANJUNG	M.Pd S.Pd
7.	S2	DAZRULLISA	M.Pd S.Pd
8.	S2	ARIEF AULIA RAHMAN	M.Pd S.Pd