Program Studi: Pendidikan Matematika
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Matematika |
Kode Program Studi | : | 84202 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Matematika |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 13804/D/T/K-II/2012 |
Tanggal SK | : | 2012-12-04 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : |
menjadiprogram
studi pendidikan matematika yang unggul dalam kelembagaan dan menghasilkan
sdm profesional berkarakter islami serta berwawasan entrepreneur pada tahun
2020??.
|
Misi | : |
1. menyelenggarakan peningkatkan mutu dosen danmanajerial
prodi pendidikan matematika.
2. mengembangkan kurikulum yang
sesuai dengan perkembangan ipteks dan kebutuhan masyarakat. 3. menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran
yang berkualitas dengan mengintegrasikan nilai-nilaiislami.
4. melaksanakan kegiatan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan matematika.
5. melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk menjawab
permasalahan di masyarakat.
6. mengembangkan wawasan entrepreneur yang berkarakter islami. 7. mengikuti organisasi profesi dan kemasyarakatan.
|
Kompetensi | : | 1. kompetensi utama
a.
menguasai
konsep teoritis dan pedagogik-didaktik matematika guna mendukung pembelajaran matematika pada jenjang pendidikan dasar dan menengah serta
untuk studi lanjut.
b.
menguasai
pengetahuan di bidang it dalam pendidikan matematika serta mampu menguasai aplikasi software yang
berkaitan dengan pendidikan matematika ataupun yang sejenis.
c.
mampu
merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika
secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika serta
memanfaatkan berbagai sumber belajar dan ipteks yang berorientasi pada kecakapan hidup. d.
mampumenunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan, serta kritis terhadap berbagai fenomena yang
berlandaskan nilai-nilai al-islam dan kemuhammadiyahan untuk memberikan solusiterkait dengan bidang
matematika.
e.menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap pekerjaan dibidang keahliannya serta mampu mengembangkan jaringan
kerjasama dengan masyarakat luas. 2. kompetensi pendukung a.
mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode
pembelajaran matematika yang telah
tersedia secara inovatif dan teruji b.
mampu
merancang dan melaksanakan penelitian
untuk menghasilkan alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan
matematika serta mempublikasikan hasilnya
c.
mampu
menggunakan atau memanfaatkan aplikasi it dalam pendidikan dan bidang sejenis. d. mampu merencanakan dan
mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga yang
menjadi tanggung jawabnya dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dengan penuh tanggung jawab. 3. kompetensi lainnya a.
menguasai
prinsip dasar entrepreneur dalam
bidang pendidikan serta mampu mengembangkan jiwa entrepreneur dalam bidang pendidikan. b. memiliki kemampuan berwirausaha dalam bidang it matematika. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | (0725) 42454 |
Faximile | : | |
: | [email protected] | |
Website | : | http://math.fkip.ummetro.ac.id/ |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | SUTRISNI ANDAYANI | Dr M.Pd Dra | |
2. | S3 | DWI RAHMAWATI | Dr. M.Pd S.Pd | |
3. | S3 | RAHMAD BUSTANUL ANWAR | Dr M.Pd S.Pd | |
4. | S2 | JAZIM | M.Pd | |
5. | S2 | SUDARMAN | M.Pd Drs | |
6. | S2 | SWADITYA RIZKI | M.Sc. S.Si | |
7. | S2 | RINA AGUSTINA | M.Pd S.Pd | |
8. | S2 | NURUL FARIDA | M.Pd S.Pd | |
9. | S2 | YENI RAHMAWATI ES. | M.Pd S.Pd | |
10. | S2 | NEGO LINUHUNG | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | SATRIO WICAKSONO SUDARMAN | M.Pd S.Pd | |
12. | S2 | IRA VAHLIA | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Matematika
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve