Share to: share facebook share twitter share wa share telegram print page

Program Studi: Pendidikan Matematika

Status Prodi : Aktif
Perguruan Tinggi : Pendidikan Matematika
Kode Program Studi : 84202
Nama Program Studi : Pendidikan Matematika
Jenjang : S1
Tanggal Berdiri :
SK Penyelenggaraan : 6539/D/T/K-N/2011
Tanggal SK : 2011-04-21
Rasio Dosen : Mahasiswa :
Gelar Lulusan :
Deskripsi :
Visi : Menjadi  program studi penghasil dan pengembang tenaga pendidik  matematika yang berkarakter kuat dan cerdas serta unggul dalam inovasi pembelajaran matematika yang diakui pada tingkat nasional dan internasional


Misi : Misi program studi pendidikan matematika diuraikan sebagai berikut: a.     menyelenggarakan pengelolaan pendidikan matematika yang menuntut  pengembangan diri dosen dan mendorong kemandirian mahasiswa dalam memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan membentuk sikap. b.     melaksanakan penelitian yang mengarah pada pengembangan pendidikan matematika sesuai dengan paradigma mutakhir c.      menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat di bidang pendidikan matematika yang berorientasi pada upaya pengembangan profesionalisme tenaga pendidik matematika mengembangkan model-model pembelajaran matematika inovatif yang dapat menjawab tantangan global.


Kompetensi : Kompetensi utama : 1.     menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional dan intelektual. 2.     menuasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3.     mengembangkan kurikulum mata pelajaran matematika 4.     mampu menyelenggarakan pembelajaran matematika yang mendidik 5.     mempunyai kemampuan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran matematika 6.     mampu memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 7.     mempunyai kemampuan menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.     mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 9.     dapat bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, social, dan kebudayaan nasional indonesia 10. mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat 11. mampu menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan rasa percaya diri 12. dapat menjunjung tinggi kode etik profesi guru 13. dapat berkomonikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesame pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat. 14. menguasai materi, struktur, konsep, dan pola piker keilmuan matematika 15. menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar matematika 16. mampu mengembangkan materi pembelajaran matematika secara kreatif 17. mampu mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif   mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.
b. kompetensi pendukung :

1.     mempunyai karakter diri yang kuat, beriman, dan bertakwa kepada tuhan yme 2.     mempunyai kepedulian terhadap budaya dan kearifan local 3.     mampu berinteraksi dengan lingkungan budaya yang berbeda mempunyai kemampuan dalam bahasa inggris
c. kompetensi lainya :

mampu mengembangkan potensi diri secara mandiri


Capaian Pembelajaran :
Alamat : -
Kode Pos :
Telepon : 0271 648939
Faximile : 0271 648939
Email : [email protected]
Website : http:/math.fkip.uns.ac.id

 

Dosen Program Studi:

# Pendidikan Nama Dosen Gelar Ikatan Kerja
1. S3 GATUT ISWAHYUDI Dr M.Si Drs
2. S3 FARIDA NURHASANAH Dr Dr. M.Pd S.Pd
3. S2 PONCO SUJATMIKO M.Si
4. S2 DYAH RATRI ARYUNA M.Si S.Pd
5. S2 IRA KURNIAWATI M.Pd S.Si
6. S2 SUTOPO M.Pd S.Pd
7. S2 YEMI KUSWARDI M.Pd S.Si
8. S2 HENNY EKANA CHRISNAWATI M.Pd S.Si
9. S2 GETUT PRAMESTI M.Si S.Si
10. S2 DHIDHI PAMBUDI M.Cs S.Si
11. S2 RUBONO SETIAWAN M.Sc. S.Si
12. S2 RIKI ANDRIATNA M.Pd S.Pd
13. S2 ARIO WIRAYA M.Sc. S.Si
14. ARUM NUR WULANDARI

Informasi yang terkait dengan Pendidikan Matematika

Prefix: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Portal di Ensiklopedia Dunia

Kembali kehalaman sebelumnya