pada tahun 2025 menjadi program studi yang unggul di asia tenggara dalam bidang pendidikan sains sesuai dengan nilai-nilai ketaqwaan, kemandirian, dan kecendikiaan dengan berdasar nilai kearifan lokal dan nilai ke-indonesiaan.

misi

1. menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan magister bidang pendidikan sains yang memiliki kompetensi: pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional yang handal ditingkat global;
2. berperan aktif dalam pengembangan pendidikan sains yang berkaitan dengan teori dan praktek, penelitian, kebijakan pengelolaan, kurikulum, evaluasi-penilaian dan teknologi pembelajaran;
3. berperan aktif dalam pengembangan kompetensi dasar bidang pendidikan sains berdasarkan tujuh kategori dasar kompetensi untuk guru profesional;
4. mengembangkan kemampuan komunikasi konsep saintifik melalui tulisan dalam bentuk artikel ilmiah nasional dan internasional dan mempresentasikan hasil kajian atau hasil penelitian pada pertemuan ilmiah nasional dan internasional;
5. mengembangkan penelitian orisinal yang dapat memicu pengetahuan baru tentang pembelajaran sains;
6. berperan aktif dalam penerapan ilmu pendidikan sains pada masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

profil dan kompeteni lulusan program studi s-2 pendidikan ipa adalah menjadi dosen pendidikan ipa; guru ipa smp/mts/smk; dan peneliti pendidikan ipa.adapun standar kompetensi lulusan program s-2 pendidikan ipa adalah sebagai berikut :

1. mampu mengembangkan sistem pembelajaran ipa kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler dalam bentuk model yang inovatif, original, dan teruji;
2. mampu mengkaji berbagai konsep pengetahuan dalam bidang studi ipa dengan lingkup tugasnya untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif melalui pendekatan inter- dan multidisipliner;
3. mampu melakukan kajian terhadap kebijakan atau implementasi kebijakan di bidang pendidikan ipa melalui pendekatan interdisipliner dan multidisipliner;
4. menguasai teori pedagogi dan andragogi dan konsep pengetahuan dalam bidang ipa sesuai dengan lingkup tugasnya;
5. menguasai isu terkini tentang pengetahuan dalam bidang studi ipa dengan lingkup tugasnya dan penerapan teori disiplin lain yang relevan;
6. menguasai isu terkini terkait dengan kebijakan pendidikan ipa serta implementasinya