Program Studi: Pendidikan Sejarah
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Sejarah |
| Kode Program Studi | : | 87201 |
| Nama Program Studi | : | Pendidikan Sejarah |
| Jenjang | : | S1 |
| Tanggal Berdiri | : | |
| SK Penyelenggaraan | : | 12853/D/T/K-II/2012 |
| Tanggal SK | : | 2012-08-29 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | Tahun 2022 menjadi program studi pendidikan sejarah yang berkualitas, profesional, unggul dan kompetitif di propinsi lampung |
| Misi | : | 1. meningkatkan kwalitas program pendidikan yang diselenggarakan
program studi pendidikan bahasa indonesia melalui upaya-upaya
peningkatan kualitas sumber daya manusia, peningkatan kualitas
pembelajaran, fasilitas dan prasarana serta materi pendidikan. 2. menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk mengkaji dan mengembangkan pendidikan sejarah. 3. mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendorong pengembangan potensi alam dan manusia, baik secara individu maupun bersama untuk mewujudkan masyarakat belajar dalam kerangka pembangunan nasional. 4. mengembangkan sistem kelembagaan, organisasi, dan sumberdaya manusia yang menghargai belajar, bertanggungjawab, kreatif dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi. |
| Kompetensi | : |
kompetensi utama
1.
mampu menguasai materi sejarah indonesia
2.
mampu
menguasai materi sejarah asia
3.
mampu
menguasai materi sejarah amerika, eropa, afrika dan australia
4.
mampu
menguasai etika profesi pendidikan sejarah
5.
menguasai
pendekatan, metode dan media pengembangan bidang perkembangan peserta didik bidang
pendidikan sejarah
6.
mampu
menguasai teori dan metodologi pedidikan dan sejarah
7.
mampu
menguasai teori sejarah lokal dan budaya lokal (lampung)
8.
mampu
menyusun laporan tugas akhir
kompetensi pendukung
1.
mampu
mengkaji kurikulum sejarah yang berlaku di sekolah
2.
mampu
merancang proses pembelajaran sejarah di sekolah
3.
mampu
melaksanakan pembelajaran sejarah berdasarkan kurikulum yang berlaku di sekolah
4.
mampu melakukan evaluasi pembelajaran sejarah
5.
mampu
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, fasilitas laboratorium, atau
lingkungan untuk pembelajaran kreatif.
kompetensi
lainya
1.
memiliki
kemampuan pembelajaran bahasa inggris di sekolah
2.
memiliki
kemampuan dalam wirausaha
3.
memliliki
kemampuan tentang organisasi profesi (pgri) |
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | Jl. Khairil Anwar No. 79 Bandar Lampung |
| Kode Pos | : | |
| Telepon | : | 0721259166 |
| Faximile | : | 0721-255983 |
| : | [email protected] | |
| Website | : | stkippgribl.ac.id |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S3 | WAYAN SATRIA JAYA | Dr M.Si Drs | |
| 2. | S2 | WAWAT SURYATI | M.Pd Dra | |
| 3. | S2 | MUHAMMAD | M.Pd Drs | |
| 4. | S2 | PUTUT WISNU KURNIAWAN | M.Pd S.Pd | |
| 5. | S2 | DERI CICIRIA | M.Hum S.Pd | |
| 6. | S2 | AURORA NANDIA FEBRIANTI | M.Pd S.Pd |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan Sejarah
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve
