Program Studi: Psikologi
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Psikologi |
Kode Program Studi | : | 73201 |
Nama Program Studi | : | Psikologi |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 239/D/T/2008 |
Tanggal SK | : | 2008-01-15 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | |
Misi | : | |
Kompetensi | : | Kompetesi utama :\015\012\015\0121.memahami pengertian psikologi, ruang lingkup dan kaitannya dengan ilmu lain, sejarah psikologi serta faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku.\015\0122.memahami pengertian, perkembangan, dinamika dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian serta menguasai teori-teori kepribadian\015\0123.mampu menjelaskan sistem syaraf, sistem indera, dan peran hormon terhadap perilaku\015\0124.memahami perkembangan fisik dan psikologis dan tahapannya mulai dari konsepsi sampai usia lanjut\015\0125.memahami konsep \342\200\223 konsep dasar dan teori pskologi sosial dan topik bahasan yang berkembang dalam psikologi sosial dengan menggunakan perspektif psikologi social\015\0126.memahami proses penelitian ilmiah yang dimulai dari identifikasi permasalahan sampai dengan menganalisis hasil penelitian baik penelitian kuantitatif maupun kualitatif\015\0127.memiliki ketrampilan menggunakan berbagai teknik statistika sebagai alat analisis data penelitian ilmiah\015\0128.mampu memahami dan melaksanakan etika di bidang psikologi, keilmuan dan kemasyarakatan\015\0129.memahami prinsip dasar psikodiagnostik, mampu menerapkan psinsip observasi dan wawancara. serta mengadministrasikan, menskor dan menginterpretasikan tes psikologi tertentu\015\01210.memahami kaidah-kaidah dan proses psikologi yang melandasi perilaku manusia dalam konteks industri & organisasi\015\01211.memahami pengertian, ruang lingkup,dan teori-teori dalam psikologi pendidikan, faktor yang mempengaruhi proses belajar, serta metode evaluasi dalam psikologi pendidikan\015\01212.memahami proses perkembangan dan penyebab perilaku abnormal, diagnosis, dan klasifikasinya\015\01213.memahami prinsip-prinsip asesmen klinis, pendekatan intervensi klinis, dan isu-isu profesional dan etika dalam penelitian maupun praktik khususnya sebagai psikolog klinis\015\01214.memahami prinsip-prinsip, teknik-teknik dan langkah-langkah konseling\015\01215.memahami proses terjadinya fungsi-fungsi psikologis sebagai determinan terjadinya perilaku melalui pendekatan psikologis dengan metode eksperimen dan metode inquiry lainnya.\015\01216.memahami dasar-dasar pengukuran dalam bidang psikologi, teori skor-murni klasik, dan model penskalaan\015\01217.mampu menyusun skala psikologi mulai dari penyususnan, pembuatan aitem, uji coba dan penyusunan norma\015\012\015\012kompetensi pendukung :\015\012\015\0121.memahami prinsip dasar psikodiagnostika (tes inteligensi, tes bakat, tat, grafis, pauli, dan tes ro) dan prosedur pelaksanaannya serta instrument psikologis lainnya dan terampil melaksanakannya.\015\012\015\0122.memahami teori, pendekatan, masalah dalam bidang psikologi pendidikan dan melaksanakan intervensi terutama bagi anak usia dini.\015\012\015\0123.memahami teori, pendekatan, masalah dan intervensi dalam bidang pengembangan sumber daya manusia dalam bidang industri dan organisasi.\015\012\015\0124.memahami teori, pendekatan, dan melakukan deteksi dan intervensi masalah perkembangan manusia.\015\012\015\0125.memahami teori, pendekatan dan masalah sosial dan melaksanakan intervensi sosial.\015\012\015\0126.memahami teori, pendekatan dalam bidang psikologi klinis.\015\012\015\0127.memahami teori, pendekatan yang dijadikan acuan dalam pengembangan teori psikologi yang berbasis budaya.\015\012\015\0128.mampu dan trampil mengaplikasikan program spss dan lisrel.\015\012\015\0129.memahami teori dasar dan model pendekatan dalam pengembangan pendidikan.\015\012\015\01210.memahami teori, pendekatan dan prinsip kewirausahaan serta bertumbuhnya jiwa kewirausahaan.\015\012\015\01211.memahami makna dan nilai multikulturalisme dalam kehidupan masyarakat majemuk dan plural\015\012\015\012kompetensi lainnya :\015\012\015\0121.me |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | 3926000 |
Faximile | : | |
: | [email protected] | |
Website | : |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S2 | RUSDIJANTO | M.Si Drs | |
2. | S2 | TJITJIK HAMIDAH | M.Si Dra | |
3. | S2 | SYAHDA RIAWATI | S.Psi | |
4. | S2 | CHATARINA TRIASWORO WISMAYANTI | Dra | |
5. | S2 | TATIK BUDIARTI | M.Si S.Psi | |
6. | S2 | NINUK PRAJUALITA SRI RATRINI | M.Psi Dra | |
7. | S2 | BINA DWARAWATI | M.Si | |
8. | S2 | RETNO BUDI SETYOWATI | M.Si Dra | |
9. | S2 | TATIYANI | M.Si Dra | |
10. | S2 | TANTI SUSILARINI | M.Si S.Psi | |
11. | S2 | MUCHLIYANTO | M.Si Drs | |
12. | S2 | ADI KRISTIAWAN | M.M. S.Psi | |
13. | S2 | ENDAH SWARNI | M.Si S.Psi | |
14. | S2 | DIAN ARIYANA | M.Psi S.Psi | |
15. | S2 | WAHYUNI IFFAH MANZILIYAH | M.Si S.Psi | |
16. | S2 | HARI BUDI TJAHJANA | M.M. S.Psi | |
17. | S2 | FEBI HERDAJANI | M.Psi S.Psi | |
18. | S2 | SRI SINTAWATI | M.Si S.Sos | |
19. | S2 | FARA DWI ANDJARSARI | M.Si S.Psi | |
20. | S2 | IMELDA TIRTADIREDJA | S.Psi | |
21. | S2 | ZAINUN MU TADIN | M.Psi S.Psi | |
22. | S2 | INAYAH WIBAWANTI | M.Si S.Psi | |
23. | S2 | YULIANITA | M.Si S.Psi | |
24. | S2 | ZARKASIH | M.Psi S.Psi S.Psi | |
25. | S2 | RADEN RARA DINI DIAH NURHADIANTI | M.Si S.Psi | |
26. | S2 | ARIE RIHARDINI SUNDARI | M.Si S.Psi | |
27. | S2 | DWIANA MAYA ASMARADEWI | S.Psi | |
28. | S2 | DEWI SYUKRIAH | M.A. S.Psi | |
29. | S2 | EVA JULIANA SIMANJUNTAK | M.Psi S.Psi |
Informasi yang terkait dengan Psikologi
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve