Program Studi: Ekonomi Pembangunan
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Ekonomi Pembangunan |
Kode Program Studi | : | 60201 |
Nama Program Studi | : | Ekonomi Pembangunan |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | |
SK Penyelenggaraan | : | 421/E/O/2014 |
Tanggal SK | : | 2014-09-17 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Menjadi program studi ekonomi pembangunan terkemuka dalam pengembangan ilmu ekonomi yang responsif terhadap dinamika masyarakat tahun 2039. |
Misi | : |
|
Kompetensi | : | Secara umum kompetensi yang ingin dicapai melalui
program pendidikan di program studi ekonomi
pembangunan unbn aimas kabupaten sorong
meliputi kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya.
1. kompetensi utama a. mampu menguasai pengetahuan tentang ilmu ekonomi b. mampu memecahkan masalah ekonomi dengan menggunakan penalaran analitis yang logis dan ilmiah. c. menerapkan analisis ekonomi untuk berbagai macam isu ekonomi dengan menggunakan teori dasar ilmu ekonomi dan teknik dasar estimasi empiris untuk menguji prediksi ekonomi d. mampu memahami dan mengevaluasi kebijakan pemerintah dan kaitannya terhadap kebijakan ekonomi e. mampu mengkomunikasikan analisis ekonomi dengan cara yang koheren di jurnal ilmiah ataupun di media masa. f. piawai dalam menerapkan ilmu ekonomi dan perangkat analisis makro kedalam area moneter 2. kompetensi pendukung a. mampu mendesain dan melaksanakan penelitian b. mampu mengumpulkan data-data relevan guna mendukung keperluan analisis c. ekonomi d. mampu menerapkan ilmu-ilmu dasar ekonomi untuk mengidentifikasi gejala ekonomi yang terjadi pada perekonomian e. memiliki keahlian dalam komunikasi inter-personal dan mampu mempresentasikan suatu ide f. mampu menyelesaikan suatu pekerjaan secara individu, menggunakan teknologi informasi secara efektif, dan mencapai target pekerjaan secara efektif dan teratur dibawah tekanan waktu. 3. kompetensi lainnya a. mampu berpikir secara analitis, kritis, inovatif dan kreatif, dan berkarakter problem solver b. mampu bersikap etis, berjiwa toleran, dan berkarakter keimanan dan kebangsaan yang tinggi c. mempunyai kepekaan dan pemahaman terhadap masalah sosial, budaya dan global (termasuk isu-isu yang berkaitan dengan ilmu ekonomi) d. mampu mendesain dan melaksanakan proses belajar mengajar e. memiliki kemampuan untuk selalu mengembangkan diri dan mengikuti dinamika ilmu ekonomi dan perubahan sosial kemasyarakatan f. memiliki jiwa entrepreneurship yang dapat digunakan di masyarakat kompetensi-kompetensi tersebut, setelah diidentifikasi dan disepakati, kemudian diuraikan lebih lanjut dalam seperangkat mata kuliah yang penyajiannya dalam proses belajar mengajar (pbm) dipandu oleh tujuan intruksional umum dan khusus melalui berbagai media perencanaan pbm seperti silabi, gbpp dan sap. kurikulum program studi ekonomi pembangunan unbn tahun 2015 tediri atas kurikulum inti dan kurikulum institusional. kurikulum inti merupakan penciri dari kompetensi utama, yang telah ditetapkan. sedangkan kurikulum institusional adalah pendukung kompetensi utama suatu program studi ditetapkan oleh institusi penyelenggara program studi. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | |
Faximile | : | |
: | ||
Website | : |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S2 | ADI NUGROHO | M.Si S.T | |
2. | S2 | ANDRIANI KARTO | M.Si S.E. | |
3. | S2 | ARNOLD FREDO BINTER | M.Si S.Si.Teol. | |
4. | S2 | SANDI HASUDUNGAN PASARIBU | M.S.Ak S.E. | |
5. | S2 | MARIA APRIYANE PATTY | M.Ak. S.E | |
6. | S2 | TAMRIN ARDAT | M.M. S.E. | |
7. | S2 | ARIF ANDRI WIBOWO | M.M S.E | |
8. | S2 | RIZKA FEBIANA PUTRI | M.M S.E |
Informasi yang terkait dengan Ekonomi Pembangunan
Index:
pl ar de en es fr it arz nl ja pt ceb sv uk vi war zh ru af ast az bg zh-min-nan bn be ca cs cy da et el eo eu fa gl ko hi hr id he ka la lv lt hu mk ms min no nn ce uz kk ro simple sk sl sr sh fi ta tt th tg azb tr ur zh-yue hy my ace als am an hyw ban bjn map-bms ba be-tarask bcl bpy bar bs br cv nv eml hif fo fy ga gd gu hak ha hsb io ig ilo ia ie os is jv kn ht ku ckb ky mrj lb lij li lmo mai mg ml zh-classical mr xmf mzn cdo mn nap new ne frr oc mhr or as pa pnb ps pms nds crh qu sa sah sco sq scn si sd szl su sw tl shn te bug vec vo wa wuu yi yo diq bat-smg zu lad kbd ang smn ab roa-rup frp arc gn av ay bh bi bo bxr cbk-zam co za dag ary se pdc dv dsb myv ext fur gv gag inh ki glk gan guw xal haw rw kbp pam csb kw km kv koi kg gom ks gcr lo lbe ltg lez nia ln jbo lg mt mi tw mwl mdf mnw nqo fj nah na nds-nl nrm nov om pi pag pap pfl pcd krc kaa ksh rm rue sm sat sc trv stq nso sn cu so srn kab roa-tara tet tpi to chr tum tk tyv udm ug vep fiu-vro vls wo xh zea ty ak bm ch ny ee ff got iu ik kl mad cr pih ami pwn pnt dz rmy rn sg st tn ss ti din chy ts kcg ve